Les émotions sont ce qui nous permet d’appréhender le monde dans sa globalité. La peur, la tristesse, la joie, la colère, la déception sont présentes chaque jour dans la vie des enfants, et peuvent être de véritables alliées pour grandir, à condition de les traiter comme telles.
Utiliser les émotions dans un imaginaire fort permet aux enfants de se familiariser avec ce qu’ils ou elles ressentent et d’en sortir grandi·e·s. Nos séjours mettent à l’honneur les émotions et il nous tient à cœur de montrer et faire vivre des émotions fortes dans un cadre tout aussi sécurisé que lorsqu’il s’agit d’apprendre à courir ou à parler en public. Nous utilisons notamment le jeu de rôle sur table et vivant comme un outil pédagogique fort qui met en jeu les émotions des enfants via des personnages
Toute émotion a une explication logique, pour peu que l’on soit capable de se mettre au même niveau que celui ou celle qui la ressent. Si la joie et la tristesse sont facilement accueillies par les équipes encadrantes des séjours de vacances, la colère et la peur des enfants ont tendance à être évitées par les adultes.
Nous voulons apprendre aux enfants à traverser leurs émotions – et toutes leurs émotions -, plutôt qu’à les éviter.
L’indulgence et l’empathie font partie des apprentissages du vivre ensemble.
Se comprendre permet de mieux comprendre les autres et inversement. Nous voulons que nos séjours soient l’occasion pour chacun·e d’enrichir son répertoire émotionnel, et d’aider les autres à enrichir le leur.
Si l’exemple est la meilleure forme d’éducation, c’est tout aussi vrai en termes d‘éducation émotionnelle. Les adultes aussi peuvent être tristes, en colère, frustré·e·s ou déçu·e·s et il est de leur responsabilité de montrer aux jeunes comment vivre avec ces émotions pour qu’elles ne deviennent pas bloquantes dans la vie quotidienne, par exemple en appliquant les conseils qu’on peut leur donner dans leurs relations et exprimer quand on a été blessé·e ou quand on a besoin d’un moment avant de pouvoir avoir une discussion.